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      變壓器變比組別測試儀檢定裝置

      更新時間:2024-07-23

      訪問量:761

      廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家

      生產(chǎn)地址:山東省青島市平度南京路27號

      簡要描述:
      變壓器變比組別測試儀檢定裝置用于變比組別測試儀和變比電橋的校準(zhǔn),無線高壓核相儀的檢定,分壓器,高壓表,串聯(lián)諧振系統(tǒng)等的校準(zhǔn)和檢測在對高壓表等高壓計量設(shè)備進行校準(zhǔn)時交流高壓電源系統(tǒng)
      品牌BAUMULLER/德國鮑米勒產(chǎn)地類別國產(chǎn)
      應(yīng)用領(lǐng)域電氣



      HN8501A變壓器變比組別測試儀檢定裝置

      變比測試儀校驗裝置"(以下簡稱"變比校驗裝置")是用來校驗0.05級及以下變壓器變比測試儀的變比精度和分辨率的一種裝置,同時可以校驗變比組別測試儀在組別測試時的變比精度和各種組別選擇的正確性,并包括Z形組別。


      圖中A、B、C分別為三相輸入,接變比測試儀的一次側(cè),a、b、c為三相輸出,接變比測試儀的二次側(cè)。功能開關(guān)是功能選擇開關(guān),可選擇五種功能的測量。選擇開關(guān)在組別選擇時使用,該開關(guān)具有三相PT的不同組別的選擇功能,同時還可選擇Z形組別。X、Y、Z、x、y、z、a`、b`、c`、x`、y`、z`是在校驗本裝置的標(biāo)準(zhǔn)變比PT和標(biāo)準(zhǔn)三相PT的準(zhǔn)確度時使用,除此之外,沒有其他用途,但相互不能短接。


      使用時A、B、C、a、b、c與變比組別測試儀的相應(yīng)端子連接,A、B、C為一次輸入電壓端鈕,a、b、c為二次輸出電壓端鈕。功能選擇開關(guān)具有4種功能選擇,當(dāng)它置于某一功能檔時,"變比校驗裝置"就只能對變比組別測試儀的這一功能進行測試。

      K1、K2為組別選擇開關(guān),K2、K3為Z形組別選擇開關(guān),根據(jù)面板上給出的"組別開關(guān)選擇表"有關(guān)K1、K2、K3中的數(shù)值來確定此時所選擇的組別狀態(tài)。

      分辨率選擇開關(guān)有兩種,即小數(shù)點后兩位數(shù)和三位數(shù)的選擇。當(dāng)作分辨率測試時,所顯示的小數(shù)部分應(yīng)是標(biāo)準(zhǔn)值與倍率的乘積,兩部分小數(shù)可以相互迭加,而整數(shù)部分始終顯示10。

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      HN8501A變壓器變比組別測試儀檢定裝置

      技術(shù)指標(biāo)
      Technical indicators
      1.變比測試功能

      可預(yù)置的標(biāo)準(zhǔn)變比值是:

      1、2、5、10、20、50、100、200、500、1000、2000、2500(共12個)

      即:UAB/Uab的值有上述12種選擇,此時,UAB的額定電壓為200V,該裝置可在額定電壓的20%~120%內(nèi)工作,二次電壓Uab可以承擔(dān)大于等于100KΩ的負(fù)荷,即要求被試變比測試儀的二次輸入阻抗≥100KΩ,此時的標(biāo)準(zhǔn)變比值的誤差小于0.05%。

      2.分辨率測試功能

      當(dāng)功能選擇開關(guān)置于"分辨率"時,可測試變比測試儀所顯示值的分辨率,"變比校驗裝置"可預(yù)置10.001、10.002、……10.099共99個值,供測試各種變比測試儀的分辨率時使用,在分辨率測試時,對誤差不作要求,但校驗變比測試儀分辨率時,變比測試儀的顯示值應(yīng)該隨分辨率的增減有明顯的變化。

      3.組別測試功能

      "變比校驗裝置"將標(biāo)準(zhǔn)三相PT按一次星形、二次星形或三角形和一次三角形、二次星形或三角形接法組成12種組別,可對變比組別測試儀的全部組別進行測試,同時在組別測試的變比值可有10、100、1000三種選擇,其組別測試時的標(biāo)準(zhǔn)三相PT的各單相誤差全部小于0.05%。

      4.Z形組別測試功能

      Z形組別共有10組(△/Z或Y/Z),標(biāo)準(zhǔn)三相PT的各個單相的兩個二次繞組的誤差均小于0.05%.

      5.直通測試功能






        
      用這些教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地獲取與運用知識,在不知不覺中培養(yǎng)專業(yè)英語能力。與此同時,教師的能力也獲得了提高,心智獲得了完善。
        三、教學(xué)設(shè)計與安排
        學(xué)完電氣工程專業(yè)英語后,學(xué)生應(yīng)該掌握一定量的專業(yè)詞匯,掌握閱讀專業(yè)相關(guān)英文資料的技巧,能夠熟練閱讀和翻譯相關(guān)的專業(yè)文獻資料,并且具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。因此,電氣工程專業(yè)英語的教學(xué)安排也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力,而不是只偏重于某一面能力的培養(yǎng),忽視了其他方面。
        在規(guī)定的教學(xué)學(xué)時內(nèi),教學(xué)內(nèi)容可以分塊進行講授。比如,安排幾個學(xué)時的聽說課教學(xué),幾個學(xué)時的讀寫譯,再通過幾個學(xué)時把這幾個方面綜合起來。這樣學(xué)生會在每一階段教學(xué)結(jié)束后很有收獲感。并且課下也更容易有重點地去學(xué)習(xí),去提高自己。



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